Het tweede gesprek met Gerrie was wederom kort en wederom krachtig. In overleg heb ik met haar wederom werkafspraken gemaakt, waarin ik me nadrukkelijk committeer. Ik heb het gesprek ook aangegeven dat juist dit commitment mij dwingt”. Misschien een mooie naam voor mijn stok: commitment.
Dit proces heeft me ook doen nadenken hoe ik mijn valkuil/kracht werkt in mijn leiderschap, mijn dagelijkse werk. Juist in een omgeving waar veel emoties spelen, van leerlingen, van ouders en van leerkrachten, is een portie relativeren zeer zinvol. Ik krijg van collega’s terug dat zij het prettig vinden dat ik rustig blijf en zaken in het juiste perspectief kan zetten. Daarmee bied ik hen ruimte om te komen tot een oplossing. Maar hoe zit het dan met zaken die ik niet zo belangrijk vind (en dus relativeer, vaak details) en waarvan ik weet dat een ander (bijv. leerling, ouder of leerkracht) deze wel belangrijk vindt? Ik merk dat ik daarvoor mensen om mij heen heb georganiseerd. Veel van mijn MT-leden vinden het prettig om op sommige momenten bepaalde zaken (bijv. maken van roosters, notulen of planningen) uit te werken, om bezig te zijn, om te doen. Ik prikkel hen daarentegen om vooral ook na te denken, stap terug te doen, te relativeren. Daarnaast merk ik dat mijn andere valkuilen zoals bijvoorbeeld trots voor mij al als een flinke stok functioneert. Echter teveel tikken van de stok kan leiden tot een blessure en dat is natuurlijk ook niet de bedoeling.
Na afloop van het gesprek heb ik de volgende werkafspraken gemaakt.
- · Sturen mail naar Bert en Jack ivm ingeleverde stuk
- · Uploaden op (voor) 31 januari opdracht 360 feedback MO
- · Gerrie geeft vanaf 31 januari reactie op de Blog van Kwaliteit
- · Uploaden gehele opdracht MO op (voor) dinsdag 7 februar
- Vervolgafspraak met Gerrie: dinsdag 7 februari ( masterclass) 12:30u
- · Bespreken voorwaarde om module Innoveren af te ronden.
En het feit dat ik deze afspraken hier nu op mijn blog plaats zijn voor mij twee stappen: inslikken die trots en het activeren van een extra stok.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten